SEPLENIENIE MIĘDZYZĘ BOWE Podczas realizacji głosek: s, z, c, dz lub sz, ż, cz, dż lub ś, ź, ć, dź język wsuwany jest między zęby. SEPLENIENIE BOCZNE Podczas wymawiania głosek s, z, c, dz lub sz, ż, cz, dż lub ś ź, ć, dź język jest ułożony niesymetrycznie...
Dzieci dwujęzyczne mogą mieć różnego rodzaju trudności z równoległym opanowaniem dwóch systemów językowych, przejawiają trudności w opanowaniu języka polskiego. Zanim dziecko rozpocznie naukę w szkole, warto sprawdzić, czy ma ono...
O opóźnieniu rozwoju mowy świadczy: późniejsze pojawienie się gaworzenia (norma: szósty – siódmy miesiąc życia), późniejsze pojawianie się pierwszych słów (norma: koniec pierwszego roku życia), ubogi czynny i bierny słownik, a także brak...
Szanowni Rodzice, nieprawidłowe połykanie Waszego dziecka może mieć wpływ na powstawanie wad wymowy oraz może przyczyniać się do powstawania nieprawidłowości zgryzowych. Artykulacja 23 spółgłosek podstawowych polskiego systemu...
wiek dziecka /słyszenie i rozumienie/nadawanie – mowa0-3 miesiąc życiaReaguje na głośne dźwięki.Wycisza się lub śmieje, gdy do niego mówimy.Przerywa płacz, słysząc nasz głos.Wzmaga lub osłabia ssanie, gdy usłyszy dźwięki.Głuży – wydaje...
1. Dwu- i wielojęzyczność jest normą. Na świecie jest więcej ludzi posługujących się co najmniej dwoma językami, niż takich, którzy posługują się wyłącznie jednym. 2. Rozwój dwu- i wielojęzyczny nie przebiega identycznie jak rozwój...
